近日，为深入贯彻落实教育部、中国残联等部门印发的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》等文件精神，推动大学生社会实践与社会救助高效联动，积极探索“教育、康复、职业”三位一体的自闭症全生命周期适应性发展教育模式，以南工支部盟员为主体的自闭症关爱南工“星宝艺康”爱心服务队前往秦淮区特殊教育学?？股缁岱窕疃?。
服务队队员通过构建“一对一”精准帮扶机制，深化与自闭症儿童的互动交流，系统引入科学情绪调节方法，有效助力儿童情绪平复，营造了稳定有序的教学环境。队员通过耐心细致的引导，有效提升儿童对自身情感的识别与表达能力，促进其将内在情感体验有效转化为外显认知与行为，显著增强了自闭症儿童的情绪理解与社会适应能力。并有针对性引导他们学习在公共场所表现出合乎社会规则的行为，学习与社区居民交往，促进其社会化进程的发展与进步，打破差异化生活的束缚，为他们以后更好地自立自强，融入社会做准备。（南工支部 陶仁义）